自我介紹后，面試就進入到了互動環(huán)節(jié)，通常情況下，互動以問答的形式進行，時間或長或短，涉及的問題和內(nèi)容也比較廣泛，本期，前程似錦梳理面試互動中較為普遍的內(nèi)容。
1、簡歷內(nèi)容延伸。在面試之前，面試官們已經(jīng)瀏覽甚至研究了面試者的簡歷。在提問環(huán)節(jié)，他們有可能對簡歷的某些細節(jié)深入提問，尤其簡歷中“能力和崗位匹配”部分，往往是重點交流的內(nèi)容，面試官一般會立足崗位要求，讓面試者談?wù)剬ι暾垗徫坏目捶?。所以，一定要熟悉簡歷內(nèi)容，應(yīng)對可能出現(xiàn)的延伸問題，還要下點功夫，在崗位認知上形成一套略有深度的看法。
2、了解行業(yè)、企業(yè)和崗位。面試前，對企業(yè)所在的行業(yè)領(lǐng)域，企業(yè)自身的產(chǎn)品、文化、價值觀，以及實習(xí)崗位的工作內(nèi)容這三個方面要有所掌握，這樣在與面試官交流時，談話內(nèi)容不至于浮于表面，可以就工作內(nèi)容進行深入探討或話題延伸，展現(xiàn)自己對將要參與的工作的理解，從而爭取到面試官的心理認可。
3、案例分析。面試官往往會設(shè)計一個案例讓面試者解讀，或者提出一個問題要對方解答。缺少工作經(jīng)歷的大學(xué)生，可以在面試前搜集一些與實習(xí)崗位相關(guān)的面試案例或問題加以研究，梳理出一套自己的答題思路，形成“話術(shù)”做些練習(xí)。在回答問題/分析案例的過程中不要泛泛而談，要結(jié)合課堂知識和校園實踐，側(cè)重專業(yè)角度的解讀。因為面對的是實習(xí)生，所以企業(yè)不會設(shè)置過于專業(yè)或有深度的問題，重點在于通過觀察實習(xí)生的分析過程，考察對方的知識儲備、思維邏輯、語言表達等能力。
4、職業(yè)規(guī)劃。當(dāng)面試官要求闡述職業(yè)規(guī)劃時，他們的目的是想了解面試者獲得實習(xí)崗位后，怎么計劃自己的工作，而不是談?wù)摾硐牖驂粝?。在這個前提下，可以從以下幾個角度回答職業(yè)規(guī)劃的問題：①選擇某個實習(xí)崗位是綜合考慮了主觀因素（專業(yè)知識、個人能力、興趣愛好、性格脾氣等）和客觀因素（當(dāng)下的社會環(huán)境、行業(yè)需求等）的結(jié)果；②了解公司的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，向面試官表明企業(yè)能夠提升自己的專業(yè)技能，對未來工作選擇和長遠發(fā)展有幫助；③設(shè)定一個中短期（1-3年）的發(fā)展方向和目標(biāo)；④如果要做遠期規(guī)劃，對實習(xí)生來說，建議不要太具體，畢竟工作經(jīng)驗和社會閱歷不足，即便表述的很詳細，也很難讓對方信服，此時可以借助大學(xué)生年輕有活力的先天優(yōu)勢，委婉地將遠期規(guī)劃拉回到當(dāng)下，強調(diào)短期目標(biāo)，重在歷練和成長。舉個例子：xx行業(yè)有著良好的發(fā)展前景，我大學(xué)學(xué)習(xí)的是xx專業(yè)、我的興趣是xxx，貴公司的xx崗位能夠把我的專業(yè)、興趣和工作結(jié)合起來；據(jù)我了解，公司在xx領(lǐng)域頗有建樹，在這里實習(xí)一定會學(xué)到很多知識和經(jīng)驗，對我將來的發(fā)展有很強的指導(dǎo)意義；說起規(guī)劃，我打算未來的2到3年里繼續(xù)在xx行業(yè)工作，讓知識和經(jīng)驗更加系統(tǒng)，能力獲得顯著提升，努力在xx崗位上獨當(dāng)一面；目前我還是一名大學(xué)生，缺乏工作經(jīng)驗，在遠期規(guī)劃方面，我認為還是要立足當(dāng)下，好好利用年輕的資本，不斷學(xué)習(xí)，提升能力，再根據(jù)社會環(huán)境、工作內(nèi)容等條件的變化不斷調(diào)整遠期規(guī)劃的方向。
5、興趣愛好。興趣愛好是一個比較開放的話題，可能出現(xiàn)在面試過程的不同環(huán)節(jié)，通常情況下，面試官了解面試者的興趣愛好是為了判斷對方的性格，所以，同學(xué)們首先要給面試官呈現(xiàn)積極向上的愛好，其次愛好能為從事的崗位工作形成輔助或者正向影響，最后，對興趣愛好的闡述不宜過多，點到為止。
6、其他事項。面試中要展現(xiàn)出大學(xué)生的朝氣與活力，不要故作成熟。思路保持清晰，談吐大方，出現(xiàn)失誤也不要過分緊張。記得進場前輕敲房門，進門后問好，落座后姿勢端正，離場時記得道別和隨手關(guān)門。
俗話說：好記性不如爛筆頭。穩(wěn)妥起見，在面試前有必要把以上要點做筆記，幫助自己鞏固記憶，避免出現(xiàn)思路混亂的情況。
